Stille kennis. Over interventies en bewust en onbewust handelen.
Middels een casestudy onderzoekt de auteur aan de hand van reflectie en literatuur wat haar redenen voor haar handelen waren in het contact met de cliënt. Centrale vraag is daarbij wat het handelen van de therapeut bepaalt. In het bijzonder wordt het contact maken beschouwd en de reflectie op leiden en volgen in het therapeutische contact.